知识类短视频正搭建起网络学习新空间

“光年课堂”推出的“《人世间》原著人物命运解读”内容。资料图片

王骁在视频录制现场。资料图片

编者按：

近年来，随着移动互联网的快速发展，短视频不断深入影响人们的生产和生活。中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第49次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2021年12月，我国短视频用户规模达9.34亿。

因其直观、轻松、即时、体量小，短视频成为不少人填补碎片时间的首选。值得关注的是，近两年，很多人的兴趣点开始从纯娱乐性的“猎奇”转向实用性的“学习”，泛知识类短视频受到越来越多人的青睐。

夏天蚊子最爱找哪些群体？心仪的手机性能究竟如何？为什么消除类游戏总能让人上瘾？一条鱼从江河湖海到餐桌经历了哪些过程？如何剁棒骨、排骨才不易飞溅？怎么蒙娜丽莎没有眉毛？

这些千奇百怪的问题都可以在知识类短视频中得到解答。

2020年被称为知识类短视频爆发元年，各大视频平台在内容建设上相继推出知识类板块。这些视频涵盖人文社科、自然科学等专业领域，也包含美食、时尚、收纳、评测等生活类内容。广义上说，能够使人们在碎片化时间中获得知识或技能，对受众有用的视频，都可称为“泛知识类短视频”。视频创作者既有专业机构、媒体单位，也有一些爱好者、网红达人，他们发挥自己的专长，通过可视化的呈现方式和通俗有趣的讲述方法，给知识的传播插上了轻盈的翅膀。泛知识类短视频的受众更希望在短视频平台上获得有价值的信息，他们因为兴趣聚集在相关内容下，共同参与讨论，在交流中形成了一个松散的网络学习空间。

这些视频有什么特点？如何确保这些视频的专业性？为什么有的人难以长时间专注阅读一本书，却可以在这样的视频中学习相关知识？为此，记者采访了多位活跃在B站、腾讯微信视频号、爱奇艺等视频平台的内容创作者，通过他们的讲述了解泛知识类短视频创作背后的理念与故事。